SC011 - Physique

Objectifs

Objectif général :

L’enseignement de la physique a pour finalité de permettre aux élèves d’obtenir un ensemble de connaissances fondamentales leur permettant de pouvoir éventuellement suivre ultérieurement sans difficulté le programme de cours EPL/ATPL de l’ENAC.

Objectifs détaillés :

{"ops":[{"insert":"En fin de semestre, l'élève aura acquis les connaissances nécessaires en :\n\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"Optique et propagation des ondes :"},{"insert":"\n·   Système d'unités & analyse dimensionnelle\n·   Optique géométrique : Réflexion, réfraction. Lois de Snell-Descartes.\n·   Propagation des ondes : Effet Doppler\n·   Pollution sonore\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"(Objectifs: Maîtriser l’homogénéité des calculs."},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"Indiquer les limites du modèle de l’optique géométrique."},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"Établir la condition de réflexion totale."},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"Calculer les longueurs d’ondes et les antennes associées."},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"Maîtriser les niveaux sonores, les sources de bruit et les atténuations.) "},{"insert":"\n\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"Thermodynamique :"},{"insert":"\n·       États de la matière, Variables d’état \n·       Pression et température \n·       Gaz parfait \n·       1"},{"attributes":{"script":"super"},"insert":"er"},{"insert":" principe de la thermodynamique : Énoncé et interprétation\n·       Énergie interne Exemple : travail des forces de pression \n·       Transferts thermiques Exemples : détentes de Joule, tuyères \n·       Évolutions des gaz parfaits : isothermes, isobares et isochores \n·       Notion d’enthalpie \n·       2"},{"attributes":{"script":"super"},"insert":"ème"},{"insert":" principe : Énoncé et interprétation, insuffisance du 1"},{"attributes":{"script":"super"},"insert":"er"},{"insert":" principe \n·       Notion de réversibilité et irréversibilité \n·       Machines thermiques : Théorème de Carnot, rendement, efficacité \n·      Application au moteur à explosion \n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"(Objectifs: Prévoir les évolutions des systèmes "},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"et calculer leurs échanges énergétiques sous toutes leurs formes, chaleur, travail, etc. "},{"insert":"\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"Maîtriser les calculs de rendement, de consommation spécifique des moteurs aéronautiques.)"},{"insert":"\n\n"},{"attributes":{"bold":true},"insert":"Mécanique des fluides"},{"insert":"\n·       Statique des fluides\n·       Pression et forces de pression \n·       Loi fondamentale de l’hydrostatique : Force d’Archimède et applications Cinématique des fluides : Description des écoulements (Euler, Lagrange) Dynamique des fluides : Relation de Bernoulli et généralisation \n·       Écoulements laminaires, turbulents, couche limite, onde de choc \n·       Introduction à l’aérodynamique : Traînée, portance d’un profil 2D, coefficients aérodynamiques, conception des profils Écoulement3D, traînée induite, conception des voilures \n·      Machines tournantes : prises d’air, tuyères, hélices\n"},{"attributes":{"italic":true},"insert":"(Objectifs: Acquérir les connaissances de base en mécanique des fluides. Comprendre la notion de pression et fluide incompressible, Comprendre la notion de viscosité. Différencier entre écoulement laminaire et écoulement turbulent. Évaluer les pertes de charge, les débits et les pressions. Choisir une pompe adaptée à un circuit. Assimiler la notion de couche limite.)"},{"insert":"\n"}]}

Place dans le cursus

{"ops":[{"insert":"Semestre 1\n"}]}

Examens

Nombre total d'heures d’évaluation : 19